martes, 20 de junio de 2017

Investigando las "Propiedades De Las Sustancias"

Durante la clase de Química, estuvimos estudiando las "Propiedades De Las Sustancias" y realizamos un experimento en el laboratorio para poder verlas.


viernes, 16 de junio de 2017

Getting into the story: The Phantom of the Opera

Hey everyone!

My assigment for today was to choose a story, one of the many of the list, and then explain what the story is about, I choose "The Phantom Of The Opera"

This is my short speech of the story:



jueves, 8 de junio de 2017

Inventando una IDEA INNOVADORA!

En clase de Geografía, leímos un texto llamado "Cocacolonización" y un documental llamado "Super Size Me".
A raiz de la lectura y el video se nos asigno la tarea de inventar una idea que se pueda vender y que la gente lo compre, teniendo en cuenta que tenemos todos los recursos necesarios para realizarlo.
En esta presentación les presentamos nuestra idea innovadora.


sábado, 3 de junio de 2017

Tropical Cyclone Isabel

Tropical Cyclone Isabel:
*Hurricane Isabel was a classic Cape Verde storm that rapidly intensified into a Category Five Hurricane on the Saffir-Simpson Scale. 

* The storm was quite unique by becoming one of the rare hurricanes to sustain Category Five Hurricane intensity for close to 30 hours.

* It was originally formed in West Coast of Africa on September 1st, 2003. Then, on the sixth of September, it became a tropical depression with winds of 35 mph, and a minimum central pressure of only 1009 millibars, or 29.80 inches of Hg.

* It quickly grew into a tropical storm. Within six hours of being formed, it became a named storm with winds of 40 mph, and a pressure that had dropped to 1005 mb, or 29.68 inches of Hg. By the end of the first day in its long journey, Isabel had become already a rather modest tropical storm with winds of 65 mph, and its pressure continued to drop as it fell below 1000 mb.

* Isabel began undergoing rapid intensification from a strong Category Two Hurricane to a ultra powerful Category Five Hurricane on the Saffir-Simpson Scale. A Category Five Hurricane is the highest level of intensity that a hurricane can reach, and such a storm is capable of catastrophic damage.

*Isabel was probably the most powerful storm to hit North Carolina since Hurricane Hazel in 1954. It also affected other areas such as Maryland, Pennsylvania, Ohio, Virginia, and West Virginia while directly or indirectly causing deaths in New Jersey, New York, Rhode Island, Florida, and the District of Columbia. Hurricane Isabel, at its maximum strength, marked the most powerful storm in Atlantic Basin since Hurricane Mitch in 1998.

*The winds downed hundreds of trees, leaving up to 700,000 without power across the state. Damage from the hurricane totaled about $450 million (2003 USD, ($586 million 2017 USD)). Three people were killed in the state, a utility worker attempting to restore electricity and two by falling trees.
 






 

"Desmascarando" un huevo

Recientemente realizamos un experimento en el laboratorio para poder identificar la plasmolisis y la turgencia, este experimento lo realice con Sebastian Vazquez y Martin Errarte



viernes, 2 de junio de 2017

DONAR = AMOR

Como muchos sabemos, el martes 30 de mayo fue el día nacional de la donación de órganos. Este año se cumplen 30 años desde que nació el hijo de la PRIMERA paciente con trasplante hepático (hígado) en un hospital publico.




A raíz de la información recibida en clase sobre el tema, miramos un cortometraje llamado "En el lado de una vida" y leímos el texto que se encuentra debajo del video llamado,"Ponte en su lugar" de Fernando Savater, para finalmente responder las consignas asignadas.



"¿en qué consiste tratar a las personas como a personas, es decir, humanamente? Respuesta: consiste en que intentes ponerte en su lugar. Reconocer a alguien como semejante implica sobre todo la posibilidad de comprenderle desde dentro, de adoptar por un momento su propio punto de vista. Es algo que sólo de una manera muy novelesca y dudosa puedo pretender con un murciélago o con un geranio, pero que en cambio se impone con los seres capaces de manejar símbolos como yo mismo. A fin de cuentas, siempre que hablamos con alguien lo que hacemos es establecer un terreno en el que quien ahora es «yo» sabe que se convertirá en «tú» y viceversa. Si no admitiésemos que existe algo fundamentalmente igual entre nosotros (la posibilidad de ser para otro lo que otro es para mí) no podríamos cruzar ni palabra. Allí donde hay cruce, hay también reconocimiento de que en cierto modo pertenecemos a lo de enfrente y lo de enfrente nos pertenece... Y eso aunque yo sea joven y el otro viejo, aunque yo sea hombre y el otro mujer, aunque yo sea blanco y el otro negro, aunque yo sea tonto y el otro listo, aunque yo esté sano y el otro enfermo, aunque yo sea rico y el otro pobre. « Soy humano -dijo un antiguo poeta latino- y nada de lo que es humano puede parecerme ajeno.» Es decir: tener conciencia de mi humanidad consiste en darme cuenta de que, pese a todas las muy reales diferencias entre los individuos, estoy también en cierto modo dentro de cada uno de mis semejantes. Para empezar, como palabra... "





Primero, es indispensable mencionar que el video es la imagen del texto de Fernando Savater, es el recurso visual del texto, ambos dicen lo mismo pero uno escrito y el otro visual. 
Las semejanzas que se pueden encontrar en el fragmento anteriormente mencionado y el mini-documental son:
En el video se puede observar como ya una muchacha de 15 años llamada Ana sufre de un accidente y fallece, lo que implica que la familia debe decidir que hacer, donar o enterrarla. Finalmente su madre decide donar.
Savater dice " Allí donde hay cruce, hay también reconocimiento de que en cierto modo pertenecemos a lo de enfrente y lo de enfrente nos pertenece... Y eso aunque yo sea joven y el otro viejo, aunque yo sea hombre y el otro mujer, aunque yo sea blanco y el otro negro, aunque yo sea tonto y el otro listo, aunque yo esté sano y el otro enfermo, aunque yo sea rico y el otro pobre"
Esto se puede ver en el video cuando notamos que la difunta donante es de tes blanca y la receptora es de tes negra, no importa el color o la apariencia el donante puede ser cualquiera.

¿Que significa el titulo del video: "En el otro lado de la vida"?
Podemos llegar a la conclusión de que el video es nombrado así porque...(tengo 2 teorías)

➽Mi primera teoría es que se puede llamar así el video ya que se puede estar refiriendo a la familia del difunto y/o a quien le quitaran los órganos para ser donados mas adelante. Teniendo en cuenta esto, podemos decir que se trata sobre los familiares que deben tomar una decisión al respecto sobre donar o no. Durante el transcurso del video se muestra tal cual como la madre de la difunta actúa con respecto a la situación y lo difícil que es tomar cierta decisión con el cuerpo del difunto, pero siempre te hacen tener en cuenta la opción de donación.

➽Mi segunda teoría es que el titulo se esta refiriendo a los receptores de cierta donación, para tratar de ponerse en el lugar de personas que tienen que recibir o esperan un donante para poder aumentar su esperanza de vida, en el video se ve cuando la madre se da cuenta de que donar es la decisión correcta aunque sea algo difícil para ella.

¿Que significa el titulo del texto: "Ponte en su lugar"?
Es bastante comprensible la definición del titulo ya que esta explicado durante todo el texto. Empieza haciendo énfasis en que lo que le sucede o le puede llegar a suceder a uno, te puede llegar a suceder a vos mismo también, se debe tomar conciencia de ello.
No importa las diferencias físicas entre las dos personas porque le puede estar sucediendo lo mismo a mi o viceversa.
"A fin de cuentas, siempre que hablamos con alguien lo que hacemos es establecer un terreno en el que quien ahora es «yo» sabe que se convertirá en «tú» y viceversa. Si no admitiésemos que existe algo fundamentalmente igual entre nosotros (la posibilidad de ser para otro lo que otro es para mí) no podríamos cruzar ni palabra."


Finalmente el termino "acto medico" en donación de órganos, hace referencia a al procedimiento de la cirugía de con respecto al órgano. 
Mientras que el acto social, se refiere a la ACCIÓN VOLUNTARIA 

LAS FUENTES DE LAS IMÁGENES PODRÁN VISITARLAS HACIENDO CLIC EN LAS MISMAS!